Suzuki-menetelmä

Suzuki-menetelmän, ns. "äidinkielimenetelmän" kehitti japanilainen viulisti ja mestariopettaja Tri Shinichi Suzuki. Menetelmä perustuu siihen, että jokainen lapsi oppii puhumaan omaa äidinkieltään, joka perustuu ympäristön vaikutukseen. Suzukin filosofia onkin, että jokainen lapsi voi oppia soittamaan samalla tavalla kuin hän oppii puhumaan äidinkieltään. Lapsi oppii puhumaan, kun hän kuuntelee toisten puhetta. Samoin Suzukimenetelmä voi kehittää lapsen musikaalisia kykyjä, kun vanhemmat luovat lapselleen musikaalsen ympäristön tämän "äidinkielimenetelmän" avulla.

Lapsille annetaan mahdollisuus opiskelun aloittamiseen hyvin nuorena, kun heidän oppimiskykynsä on erittäin voimakas. Lapset oppivat soittamaan jo ennen kuin he osaavat lukea nuotteja. Tämä osoittaa, että heidän musiikillinen korvansa kehittyy erinomaisesti. Kyky todella kuulla ja kuunnella on erittäin arvokas. Lapset oppivat aikanaan sekä lukemaan että kirjoittamaan nuotteja.

Suzuki-menetelmä on muutakin kuin soiton opiskelua. Soittamisen ilon ohella opitaan esiintymisvarmuutta, toisten kunnioittamista, keskittymistä kuuntelemaan ja erilaisuuden ymmärtämistä. Esiintymiskokemusta oppilaat saavat esiintyessään lukuisissa matineoissamme ja konserteissamme lukuvuoden aikana. Täten myös konserttikäyttäytyminen tulee tutuksi.